Refranes para paráfrasis

Debajo de cada refrán elabora la paráfrasis correspondiente, escribiendo con tus propias palabras el mensaje de cada frase.

1.- Casamiento a edad madura, o cornudo o sepultura.

2.- Casi siempre cae en el hoyo, quien lo abrió para otro.

3.- Entre gitanos, no se leen la buena fortuna.

4.- Espera lo mejor, pero prepárate para lo peor.

5.- Cuídate del hombre que no habla y del perro que no ladra.

6.- Ojos que no ven, ladrillazo que te pegan.

7.- Que me apedreen en la plaza, pero que no se enteren en la casa.

8.- El que nace pa´ maceta, no sale del corredor.

9.- Casamiento y mortaja, del cielo bajan.

10.- Si lo que vas decir no es mejor que el silencio, escucha.

Un río puede estar demasiado limpio - Laura Galván

PROPÓSITO: Que el alumno identifique la idea principal de cada párrafo y cree un nuevo párrafo con ellas.

Desde principios de siglo, el cloro ha sido utilizado en muchos países como un desinfectante. Este letal gas o líquido es mezclado normalmente en las aguas residuales antes de ser tratadas, descargándose en ríos, arroyos, lagos y aguas costeras.
Debido a que es un poderoso veneno, es regularmente utilizado para matar microorganismos que causan tifoidea, cólera y hepatitis, así como para purificar el agua que bebemos. Este desinfectante también es utilizado para desinfectar el agua donde la gente nada o donde se cultivan mariscos que pudieran transmitir enfermedades.
Pero el cloro puede matar no solo a los mortíferos microorganismos. En los años setentas se dieron a conocer reportes sobre la muerte de peces en arroyos y ríos aparentemente puros sin vida, que contenían compuestos peligrosos formados por subproductos del cloro, los cuales muchos científicos de la Agencia de Protección del Medio Ambiente, en EE.UU., inmediatamente investigaron.
En 1976 esta agencia reportó que el cloro había envenenado a los peces y que podría ser el culpable de la formación de compuestos cancerígenos, como el cloroformo. Esto aceleró el desarrollo de proyectos de plantas de tratamiento de aguas residuales que revaluaron el uso del cloro, para usarlo como desinfectante sólo cuando fuera absolutamente necesario.

ACTIVIDADES:
1.- Formula una pregunta con la información de cada párrafo y contéstala.
2.- Convierte la pregunta y su respuesta en una oración.
3.- Al final une las oraciones para formar un pequeño párrafo.

Preguntas
1.- ________________________________________________
2.- ________________________________________________
3.- ________________________________________________
4.- ________________________________________________

Oraciones
1.- ________________________________________________
2.- ________________________________________________
3.- ________________________________________________
4.- ________________________________________________

Párrafo final
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Proyectos del Quinto Bloque

ÁMBITO DE LITERATURA
Leer obras dramáticas contemporáneas breves.
Escribir una obra corta para ser representada.

ÁMBITO DE PARTICIPACIÓN
Escribir cartas para hacer aclaraciones o presentar reclamos.

Proyectos del Cuarto Bloque

ÁMBITO DE ESTUDIO
Revisar informes sobre observaciones de procesos

ÁMBITO DE LITERATURA
Compartir poemas de la lírica tradicional

ÁMBITO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Hacer encuestas sobre el uso de los medios de comunicación.
Dar seguimiento y comentar programas televisivos de divulgación de las ciencias, la cultura y las artes.

Proyectos del Tercer Bloque

ÁMBITO DE ESTUDIO
Exponer los resultados de una investigación.

ÁMBITO DE LITERATURA
Escribir poemas d¡tomando como referencia los movimientos de vanguardia del siglo XX.

ÁMBITO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos indígenas de México.

Proyectos del Segundo Bloque

ÁMBITO DE ESTUDIO
Escribir un texto que integre la información de resúmenes y notas.

ÁMBITO DE LITERATURA
Hacer el seguimiento de un subgénero narrativo: cuento de terror, de ciencia ficción, policíaco o algún otro.

ÁMBITO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Explorar y leer noticias de diferentes periódicos.

Proyectos del Primer Bloque

ÁMBITO DE ESTUDIO
Buscar, seleccionar y registrar información de distintos textos.
Escribir resúmenes como apoyo al estudio o al trabajo de investigación.

ÁMBITO DE LITERATURA
Investigar sobre relatos míticos y leyendas de distintos pueblos.

ÁMBITO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Explorar, leer y participar en la elaboración de reglamentos.